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10
准备击球与击球;助言与帮助;球童
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官方规则
10.1
击球
10.1a
正确击球
10.1b
固定球杆
10.1c
跨立或者站在打球线上击球
10.1d
击打正在运动的球
10.2
助言与其它帮助
10.2a
助言
10.2b
其他帮助
10.3
球童
10.3a
球童可以在一轮比赛中帮助球员
10.3b
球童可以做的事项
10.3c
球员对球童的行为和违规承担责任
规则 9
规则 11
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10
准备击球与击球;助言与帮助;球童
目的:
规则10阐释了如何准备及进行击球,包括球员可以从其他人(包括球童)那里获得的助言和其他形式的帮助。其根本原则是,高尔夫球是一项技能类运动,打球者必须独立应对挑战。
10
准备击球与击球;助言与帮助;球童
10.1
击球
目的:
规则10.1阐释了击球的方式以及在此过程中被禁止的几种行为。击球是指用一支球杆的杆头正确击打一个球。其根本的挑战,是在不固定球杆的基础上,通过自由挥动来引导和控制整支球杆的运动。
10.1a
正确击球
击球
时
:
球员必须用球杆杆头的任何部位正确击打这个球,使球杆与球之间仅有瞬间接触,并且不得采用推带、拨扫或舀的动作。
如果球员的球杆意外击到球多次,只算作一次
击球
,不予处罚。
10.1b
固定球杆
击球
时,球员不得通过以下两种方式之一固定球杆:
用球杆或握杆手抵住身体的任何部位直接予以固定(
但是
球员可以用球杆或握杆手抵住手或前臂);
用前臂抵住身体的任何部分,使握杆手作为一个稳定点以便另一只手围绕该点挥动球杆,通过使用这样一个“支点”间接予以固定。
如果球员的球杆、握杆手或前臂在
击球
过程中仅触及其身体或衣物,但并没有用来抵住身体,则不违反本规则。
出于运用本规则的目的,“前臂”指的是手臂肘关节以下的部位,包括手腕。
图示10.1b: 固定球杆
参见
规则25.3b
和
25.4h
(针对截肢球员和使用辅助移动设备的球员修改
规则10.1b
)。
10.1c
跨立或者站在打球线上击球
球员不得采用以下
站位
方式
击球
:故意将双脚置于
打球线
或该线在球后方的延长线的两侧,或者故意用任何一只脚触碰打球线或该线在球后方的延长线。
仅对本规则而言,
打球线
不包括其向两侧适当延伸的范围。
例外 - 如果采用这样的站位出于无意,或者是为了避开另一位球员的打球线,不予处罚。
参见
规则25.4i
(针对使用辅助移动设备的球员修改规则10.1c,包括了用辅助移动设备的任何部分进行
站位
)。
10.1d
击打正在运动的球
球员不得
击打
正在运动的球:
如果一个
比赛中
球尚未静止在某个地点,它即“正在运动”。
如果一个已经静止的球正在摇晃,但是仍停在或又回到其初始地点,它将被视作处于静止状态而非正在运动的球。
但
以下三种
例外
情形不予处罚:
例外1 - 球员为了击球而开始上杆后球才开始移动:
这种情况下对正在运动的球进行
击球
按照
规则9.1b
而非本规则进行处理。
例外2 - 球从球座上掉落:
击打
从
球座
上掉落的球按照
规则6.2b(5)
而非本规则进行处理。
例外3 - 正在水中运动的球:
当球正在
临时积水
中或
罚杆区
内的水中运动时:
球员可以
击打
这个正在运动的球,不受处罚,或者
球员也可以按照
规则16.1
或
17
进行补救并拿起这个正在运动的球。
无论使用上述哪一种办法处理,球员均不得为了让风或水流将球移动到一个更好的地方而过度延误比赛(参见
规则5.6a
)。
违反规则10.1
击球
的处罚:一般性处罚。
一般性处罚
。
比杆赛
中,违反本规则的
击球
算作一杆,然后球员再被
罚二杆
。
10.2
助言与其它帮助
目的:
为自己的比赛制定策略与战术是对球员的一项根本挑战。因此,规则对球员在一轮比赛过程中可以获得的助言和其他形式的帮助进行了限制。
10.2a
助言
一
轮
比赛中,球员不得有以下任何行为:
向正在
球场
内比赛的任何人提供
助言
;
向除自己的
球童
以外的任何人征询
助言
;
触碰另一名球员的
装备
以了解一些信息,而这些信息如果由那名球员提供或者向其征询的话将构成
助言
(如:触碰另一名球员的球杆或球包以查看他正在使用哪一支球杆)。
上述规定不适用于一
轮
比赛开始之前,或按照
规则5.7a
暂停比赛期间,以及两
轮
比赛之间。
违反规则10.2a的处罚:
一般性处罚
。
无论
比洞赛
还是
比杆赛
,处罚均按以下方式实施:
球员在两人中的任何一人正在该洞比赛时征询或提供助言。
球员在其正进行比赛的球洞或刚结束的球洞受到
一般性处罚
。
球员在两人均在两洞比赛之间时征询或提供助言
。球员在下一个球洞受到
一般性处罚
。
参见
规则22
、
23
和
24
(在涉及
伙伴
的赛制里,球员可以向自己的
伙伴
或
伙伴
的
球童
提供或征询
助言
)。
10.2b
其他帮助
(1)
从球童处得到打球线或其他有关方向的信息
。 当球员的
球童
在
打球线
或其他有关方向的信息方面给予球员帮助时,该
球童
将受到以下限制:
球童
不得通过放置物品提供此类帮助(而且,即使在
击球
前将该物体移走,球员也不能免受处罚)。
正在
击球
时,
球童
不得
站在某个位置让球员朝此方向打球,或者
以其他方式提供此类帮助(例如在地面上指示某个点)。
不被
规则10.2b(4)
允许时,
球童
不得站在受限区域内。
但是
,本规则并不禁止
球童
站在
球洞
旁边照管
旗杆
。
(2)
从球童以外的任何人员处得到打球线或其他有关方向的信息。
除自己的
球童
外,球员不得从任何人员处获得
打球线
或其他有关方向信息方面的帮助,但以下情况除外:
此人可以提供关于某个物体的公开信息(例如指出某棵指示了盲洞球道中线的树);
除球员的球位于
推杆果岭
上的情况外,此人可以站在某个位置上,以使球员朝此方向打球,
但
在
击球
前必须离开。
但是
,本规则并不禁止任何人员站在
球洞
旁边照管
旗杆
。
(3)
不得放置物品帮助瞄准、站位或挥杆
。球员不得放置物品帮助自己瞄准或为
击球
而进行
站位
(例如在地上放置一支球杆来指示应该瞄准的方向或放置双脚的位置)。
“放置物品”指的是该物品已触及地面,并且球员当时没有正在触碰它。
如果球员违反本规则,他不能通过
击球
前将该物品移走而免于处罚。
本规则也适用于出于类似目的而采取的行为,例如球员在沙子里或露水里做标记以帮助自己挥杆。
本规则不适用于用来
标记
球所在地点的球标,或放置在某个地点的球。
不过
,关于符合《
装备规则
》中“校准设备”定义的
球标
,由
规则4.3
处理。
参见
规则25.2c
(针对盲人球员修改的规则10.2b(3))。
(4)
球员击球前球童的受限区域
。当球员开始为
击球
而进行
站位
时(这意味着他至少已有一只脚位于
站位
的位置),直至该次
击球
完成,规则对于球员的
球童
可以有意站在
打球线
在球后方的延长线上或附近(即“受限区域”)的时间和原因做出以下限制:
瞄准
。
球童
不得站在受限区域内帮助球员瞄准。此类帮助包括,虽然
球童
一言不发地离开,但是却借此向球员传递已正确瞄准预定目标的信号。
但是
,如果球员在
击球
前退出该次站位,并且
球童
在球员重新为
击球
而开始
站位
前从受限区域离开,则不予处罚。
瞄准之外的帮助
。如果
球童
在瞄准之外的其他具体事情上帮助球员(例如检查球员的球杆在上杆时是否会打到附近的树),
他可以站在受限区域内,但
必须在
击球
前离开,并且其这样(站在受限区域)的行为不属于球员的常规击球程序。
如果
球童
无意间站在受限区域内,不予处罚。
本规则不禁止球员让其
球童
以外的人站在受限区域内,帮助自己追踪球的飞行路线。
参见
规则22
、
23
和
24
(在涉及
伙伴
和
助言
者的赛制里,球员的
伙伴
、
伙伴
的
球童
和任何
助言
者也要受到同样的限制)。
参见
规则25.2d
(针对盲人球员修改的规则10.2b(4))。
(5)
肢体协助、消除干扰和对自然因素的防护
。球员在以下情况不得
击球
:
他正在从自己的
球童
或任何其他人那里得到肢体协助;
他的
球童
,任何其他人或物品被有意安置在某处,以便:
消除干扰,或
提供对阳光、雨、风或其他自然因素的防护。
本规则不禁止球员的以下行为:
击球
时自己采取措施对自然因素予以防护,例如穿着具有防护功能的衣物或者自己打伞;
要求之前并非由球员有意安置在某处的任何其他人留在该处或离开(例如当观众在球员的球上投下阴影时)。
违反规则10.2b的处罚:
一般性处罚
。
10.3
球童
目的:
一轮比赛中,球员可以有一名球童携带他的球杆并提供助言和其他帮助,但规则对于球童可以做的事项也有一些限制。一轮比赛中,球员要对球童的行为负责。如果球童违反规则,球员要受到处罚。
10.3a
球童可以在一轮比赛中帮助球员
(1)
球员在同一时间只能有一名球童
。在一
轮
比赛中,球员可以让一名
球
童携带、运送和管理自己的球杆,提供
助言
,并以规则允许的其他方式帮助自己,但要受到以下限制:
任何同一时间,球员都不得有一名以上的
球童
;
球员可以在一
轮
比赛中更换
球童
,
但
不得仅为了从新的
球童
那里得到
助言
而临时进行更换。
无论球员是否使用了
球童
,任何其他随同球员一起步行或乘车的人,或者为球员携带其他物品(如雨衣、雨伞、食物和饮料等)的人,均不是球员的
球童
,除非这个人被球员选中作为其球童,或者同时也携带、运送或管理了球员的球杆。
(2)
两个或多个球员可以共用一个球童
。如果共用
球童
的某个行为涉及规则问题,并且需要决定该行为是为了哪个球员所做时,按照以下方式处理:
如果
球童
的行为是按照其中一名共用者的特定指示所做的,该行为即为了这位球员所做。
如果共用者中没有人做出特定指示,则共用者中谁的球与所涉及的状况有关,该行为即为了谁所做。
如果共用者中没有人对
球童
的行为做出特定指示,且共用者的球都与所涉及的状况无关,所有共用该
球童
的球员均要受到处罚。
参见委员会的工作程序,
第8部分;当地规则范本H-1
(
委员会
可以采用当地规则,禁止或要求使用
球童
,或者限制球员对
球童
的选择)。
参见
规则25.2
、
25.4
和
25.5
(某些类型的残疾球员也可以获得辅助人员的帮助)。
违反规则10.3a的处罚:
在球员同一时间受到多个
球童
帮助的每一个球洞,该球员均受到
一般性处罚
。
如果违规发生在或者持续到两个球洞的比赛之间,球员要在下一洞受到
一般性处罚
。
10.3b
球童可以做的事项
以下是规则允许和不允许
球童
做的事项:
(1)
总是允许的行为
。规则允许时,
球童
总是可以采取以下行为:
携带、运送和管理球员的球杆及其他
装备
(包括驾驶球车或拉球包车)。
寻找球员的球(
规则7.1
)。
在
击球
前提供信息、
助言
及其他帮助(
规则10.2a
和
10.2b
)。
平整
沙坑
或采取其他行为维护
球场
(
规则8.2的例外
、
8.3的例外
以及
规则12.2b(2)
和
(3)
)。
在
推杆果岭
上移除沙子和松散的泥土,以及修理损伤(
规则13.1c
)。
移走或照管
旗杆
(
规则13.2b
)。
当可以合理推断出球员将按照某条规则进行补救后(例如通过行为或言语),拿起球员的球(
规则14.1b
)。
在
推杆果岭
上
标记
球员的球的地点,以及拿起这个球并把它
放置回
原位(
规则14.1b的例外
和
14.2b
)。
擦拭球员的球(
规则14.1c
)。
移走
散置障碍物
及
可移动妨碍物
(
规则15.1
和
15.2
)。
(2)
只有得到球员授权后才允许的行为
。以下行为,只有规则允许球员做并且只有得到球员的授权后,
球童
才可以去做(此类授权必须“一次一授”,不得对整
轮
比赛进行通用性授权):
恢复球员的球静止后遭到破坏的环境(
规则8.1d
)。
当球员的球位于
推杆果岭
以外的任何其他地方时,按照某条要求把拿起的球
放置回
原位的规则,拿起球员的球(
规则14.1b
)。
(3)
不允许的行为
。规则不允许
球童
为球员做以下事情:
认可对手下一
杆
,或者向
对手
认输一洞或该场比赛,或者与
对手
在比洞赛成绩上达成一致(
规则3.2
)。
把一个球
放置回
原位,但这个球之前被该
球童
拿起或
移动
时除外(
规则14.2b
)。
在进行补救时
抛球
或放置球(
规则14.3
)。
决定按照某条规则进行补救(如:按照
规则19
认定一个球不可打,或者按照
规则16.1
或
17
从
异常球场状况
或
罚杆区
进行补救等);
球童
可以建议球员这样做,但必须由球员自己做出决定。
10.3c
球员对球童的行为和违规承担责任
在一
轮
比赛期间以及按照
规则5.7a
中止比赛期间(但不包括一
轮
比赛之前或之后),球员都要对其
球童
的行为负责。
如果
球童
的行为违反了某条规则,或者其行为由球员来做将会违反某条规则,该球员要按照那一条规则受到处罚。
当规则的应用取决于球员是否知道某些情况的时候,球员掌握的情况包括其
球童
知道的任何情况。
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